Dans cet article, nous avons vu comment plein de facteurs peuvent venir “vider” la jauge attentionnelle des enfants, sans pour autant que l’enfant ait un trouble de l’attention. Maintenant, plongeons-nous dans un cas spécifique : l’enfant dyslexique. Dans ce cas, la jauge est sollicitée plus intensément à l’école, et ça change tout dans sa capacité à rester concentrés.
⚠️ Dyslexie ou TDAH ? Une confusion fréquente
Il arrive souvent que des parents ou enseignants pensent qu’un enfant dyslexique est atteint d’un Trouble Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité, simplement parce qu’il a du mal à se concentrer en classe. Mais attention, ce n’est pas forcément le cas !
En réalité, les difficultés de concentration pour les enfants avec dyslexie viennent souvent de l’effort intense qu’ils doivent fournir pour lire et écrire. Comme leur jauge attentionnelle est rapidement sollicitée par le déchiffrage des mots, ils peuvent sembler distraits ou fatigués, mais cela ne signifie pas qu’ils ont un trouble de l’attention. C’est ce que l’on va expliquer dans cet article.
🧠 Un effort supplémentaire pour déchiffrer les mots
Pour un enfant dyslexique, la lecture, déchiffrer des mots demande un effort beaucoup plus important que pour un enfant sans dyslexie. En effet, chaque mot est un défi supplémentaire : l’enfant doit décoder les lettres, les associer aux sons, et parfois les remettre dans le bon ordre.
⛽ La jauge se vide très vite
Ce travail de décodage nécessite une grande partie de l’attention et de la concentration de l’enfant. Par exemple, au lieu de pouvoir lire un texte fluide et réfléchir à son contenu, l’enfant dyslexique doit d’abord se concentrer sur la manière de lire les mots eux-mêmes. En conséquence, une bonne partie de son énergie mentale est consacrée à cette tâche. Cela “vide” rapidement sa jauge attentionnelle (voir notre article sur la concentration pour mieux comprendre le concept de jauge).
🌟 Pendant ce temps, les autres avancent.
Pendant ce temps, les autres enfants (qui n’ont pas de trouble comme la dyslexie) peuvent lire plus facilement, avec moins d’effort. Leur attention est davantage libre pour se concentrer sur d’autres aspects de l’apprentissage, comme comprendre le sens du texte, résoudre des problèmes ou répondre aux questions. Leur jauge attentionnelle n’est pas aussi sollicitée par le simple acte de lire.
🏁 Moins de “réserve” pour la suite
Après avoir consacré une grande partie de son attention à déchiffrer, l’enfant dyslexique se retrouve avec peu de réserve d’attention et de concentration pour d’autres aspects de l’activité, comme la compréhension du contenu ou faire des tâches supplémentaires. Cela peut rendre difficile la participation à des discussions, la résolution de problèmes complexes, ou même la gestion de nouvelles informations. Alors que les autres enfants ont encore de l’énergie pour ces activités, l’enfant dyslexique peut se sentir “épuisé” ou distrait, avec une jauge attentionnelle vide.
😴 Fatigue cognitive
Ce phénomène peut conduire à une fatigue cognitive rapide. Comme la jauge est constamment sollicitée par des efforts de décodage, l’enfant peut se fatiguer plus vite que ses pairs, ce qui affecte encore davantage sa capacité à se concentrer.
Vous pensez que votre enfant pourrait être dyslexique ?
Pas de panique ! Si votre enfant est dyslexique, nos orthophonistes sauront le diagnostiquer, donner des techniques spécifiques pour apprendre à lire et à trouver l’orthographe des mots, et mettre en place des stratégies adaptées. Votre enfant pourra ainsi avancer, sans vider sa jauge dès la première étape. 💡Prenez rendez-vous !
Vous pensez que votre enfant est TDAH ?
Bien sûr, certains enfants sont à la fois dyslexiques et avec trouble de l’attention. Tout est possible. Il est donc essentiel de bien distinguer ces profils pour éviter des confusions et proposer un accompagnement adapté. Lisez notre article sur le TDAH pour en savoir plus.